Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de développement durable et inclusive cip

 

Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de développement durable et inclusive est une responsabilité croissante pour les conseillers en insertion professionnelle (CIP) et les acteurs du secteur social et professionnel. Cela implique d’adopter des pratiques qui respectent à la fois l'environnement, l’équité sociale, et l’inclusivité. Voici des pistes concrètes pour intégrer ces principes dans le travail quotidien d’un CIP.

1. Adopter une approche éthique et inclusive

a) Favoriser l'inclusion des personnes vulnérables

• Accès à l'emploi pour tous : Veiller à ce que les publics en situation de précarité, de handicap, de discrimination, ou de toute autre forme de vulnérabilité bénéficient des mêmes opportunités d'insertion professionnelle que les autres. Cela peut inclure des actions spécifiques pour les personnes issues de minorités, les personnes handicapées, les jeunes, les seniors, ou encore les personnes en situation de chômage de longue durée.
• Respect de la diversité : Dans la pratique, cela implique de prendre en compte la diversité des profils et de lutter contre toute forme de discrimination (âge, genre, origine, etc.) dans les parcours d’accompagnement et d’insertion professionnelle.

b) Encourager l'égalité des chances

• Accompagnement personnalisé : Offrir des solutions d'accompagnement individualisées en fonction des besoins spécifiques de chaque personne, sans distinction d'origine, de sexe ou de statut social.
• Sensibilisation à la non-discrimination : Organiser des actions de sensibilisation pour les entreprises partenaires sur les enjeux de la diversité, de l’inclusion et de l’égalité des chances.

2. Pratiquer un accompagnement professionnel respectueux de l’environnement

a) Sensibiliser les bénéficiaires et les employeurs à l'impact environnemental

• Incorporer des critères écologiques dans les projets professionnels : Intégrer des réflexions sur la durabilité dans l’accompagnement des bénéficiaires (ex. : proposer des métiers ou secteurs qui respectent des normes environnementales strictes, comme les énergies renouvelables, l’économie circulaire, etc.).
• Informer sur des pratiques écologiques au travail : Sensibiliser les employeurs et les salariés à des pratiques respectueuses de l’environnement dans le cadre du travail : réduction des déchets, économie d’énergie, mobilité durable, etc.

b) Adopter des pratiques administratives numériques et écoresponsables

• Dématérialisation des documents : Utiliser des outils numériques pour éviter l'impression de documents physiques. Cela réduit l'usage du papier, l'empreinte carbone et les coûts administratifs.
• Utiliser des outils numériques pour limiter les déplacements : Privilégier les visioconférences ou les réunions en ligne pour réduire les déplacements professionnels et donc l’empreinte carbone associée aux transports.

3. Encourager l’économie circulaire et la responsabilité sociale des entreprises

a) Mettre en lien les bénéficiaires avec des employeurs responsables

• Favoriser les entreprises écoresponsables : Dans l’accompagnement des bénéficiaires, orientez-les vers des entreprises qui adoptent des pratiques durables (recyclage, réduction de leur empreinte écologique, politique RSE, etc.).
• Promouvoir des emplois verts : Sensibiliser les personnes accompagnées aux métiers de l’économie verte, tels que les énergies renouvelables, le recyclage, l’agriculture durable, etc., qui contribuent à la transition écologique et offrent des perspectives professionnelles durables.

b) Promouvoir des projets locaux et solidaires

• Soutien aux entreprises locales : Mettre en avant les entreprises locales ou les projets d’insertion sociale et professionnelle qui favorisent l’emploi local et soutiennent l’économie circulaire et solidaire.
• Accompagnement vers des structures d’insertion par l’activité économique (IAE) : Ces structures proposent souvent des emplois dans des secteurs durables, tout en intégrant des personnes éloignées du marché du travail dans une démarche inclusive.

4. Impliquer les bénéficiaires dans une démarche d'autonomie durable

a) Favoriser l'autonomie sociale et professionnelle

• Accompagnement vers des formations qualifiantes : Encouragez les bénéficiaires à se former dans des secteurs en pleine croissance liés à l'économie durable, tout en leur offrant les moyens de devenir autonomes sur le long terme.
• Développement des compétences : Accompagner le salarié dans l'acquisition de compétences qui lui permettront non seulement de trouver un emploi mais aussi d’avoir un impact positif sur son environnement et sur la société (compétences numériques, gestion durable, etc.).

b) Encourager l'entrepreneuriat responsable

• Accompagnement à la création d’entreprises solidaires ou vertes : Offrir un accompagnement spécifique aux personnes souhaitant créer une entreprise dans les secteurs de l’économie durable (ex. : entreprises sociales, artisanat durable, produits écologiques, etc.).
• Soutien aux initiatives locales et solidaires : Encouragez l’esprit entrepreneurial des bénéficiaires en les orientant vers des modèles d’affaires qui respectent l’environnement et favorisent la solidarité.

5. Mesurer et évaluer l'impact de ses actions

a) Suivi des résultats en termes de développement durable

• Évaluation de l’impact environnemental et social : Évaluer régulièrement l'impact de vos actions d'accompagnement sur la réduction des inégalités sociales, la création d'emplois durables, ainsi que sur l’environnement (réduction des déchets, consommation d’énergie, etc.).
• Indicateurs de durabilité : Utiliser des indicateurs de durabilité dans le suivi des parcours des bénéficiaires (ex. : nombre de bénéficiaires orientés vers des emplois verts ou des entreprises engagées, amélioration des conditions de travail, etc.).

b) Prise en compte des objectifs de développement durable (ODD)

• Alignement avec les ODD : S’assurer que les actions entreprises contribuent aux Objectifs de Développement Durable (ODD) définis par l’ONU, notamment l’ODD 8 (travail décent et croissance économique), l’ODD 10 (réduction des inégalités) et l’ODD 12 (consommation et production responsables).
• Participation aux initiatives locales : Collaborer avec des projets locaux qui visent à favoriser le développement durable et l’inclusion sociale au sein de la communauté.

6. Former et sensibiliser les parties prenantes

a) Former les bénéficiaires à des pratiques durables

• Formation sur la gestion durable des ressources : Organiser des ateliers pour sensibiliser les bénéficiaires à des comportements durables dans leur vie professionnelle (gestion des ressources, éco-conduite, recyclage, etc.).
• Éducation à la transition écologique : Proposer des modules de formation pour aider les bénéficiaires à comprendre les enjeux de la transition écologique et à s’orienter vers des métiers en phase avec ces enjeux.

b) Sensibiliser les employeurs à la responsabilité sociétale

• Promouvoir la RSE (Responsabilité Sociétale des Entreprises) : Conseiller les employeurs sur la mise en place de politiques RSE, en les incitant à adopter des pratiques éthiques, inclusives et écologiques dans leurs processus de recrutement, de production et de gestion.
• Former les entreprises à l'inclusion : Organiser des sessions de formation pour les employeurs sur l’insertion professionnelle des publics vulnérables et sur la création d’un environnement de travail inclusif et équitable.

Conclusion

Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de développement durable et inclusive demande une réflexion sur les pratiques quotidiennes et un engagement envers des valeurs d’éthique, de responsabilité environnementale et sociale. En tant que CIP, il est possible d’agir à plusieurs niveaux pour promouvoir un environnement de travail plus inclusif, durable et responsable. Cela passe par une approche consciente et proactive de l'accompagnement, du suivi des bénéficiaires, et du soutien aux employeurs, tout en intégrant les principes du développement durable dans chaque action.